OBJETIVO GENERAL

• Dotar al participante de las herramientas para evaluar y los trastornos provocados por alteraciones del sistema nervioso central.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Comprender la historia y el desarrollo del concepto Bobath.
• Integrar los principios de la Clasificación Internacional del Funcionamiento, Discapacidad y Salud (CIF) en la evaluación y tratamiento de adultos con condiciones neurológicas.
• Analizar y facilitar el control eficiente de la postura y el movimiento en preparación y durante la actividad funcional.
• Entender las consecuencias funcionales de las lesiones del sistema nervioso central.
• Observar y analizar movimiento y actividades funcionales ineficientes y/o disinérgicas, e influir en ellas mediante la intervención.
• Utilizar los principios de control motor, aprendizaje motor, plasticidad neuronal y muscular en el abordaje de tratamiento.
• Comprender la relación entre la evaluación y el tratamiento, poniendo en práctica el proceso constante de razonamiento clínico.
• Adaptar y aplicar las bases teóricas del tratamiento al paciente en su entorno.
• Desarrollar habilidades efectivas de manejo e incorporarlas con las correspondientes influencias ambientales y de otro tipo con el fin de recuperar la función.
• Considerar la importancia de las medidas de resultados apropiadas para apoyar la práctica basada en la evidencia.
• Aprendizaje continuo mediante lectura crítica, autoevaluación y compartir con los demás participantes.

PROGRAMA DE FORMACIÓN Y METODOLOGÍA

1. Componentes teóricos
   • Clases teóricas sobre aspectos de neurofisiología, historia del concepto Bobath evaluación y tratamiento del paciente.
2. Talleres prácticos
   • Prácticas entre los participantes del grupo de evaluación y tratamiento.
3. Tratamiento de pacientes
   • Los participantes tratarán en parejas a pacientes para poder implementar directamente y con la supervisión del tutor la aplicación de las competencias adquiridas.
4. Demostraciones de pacientes
   • El instructor realizará tratamientos de algunos pacientes que incluirán tanto elementos de valoración como de tratamiento en sí para poder mostrar elementos de razonamiento clínico y las competencias necesarias estableciendo los posteriores debates necesarios para comentar el razonamiento clínico subyacente al tratamiento realizado

EVALUACIÓN

Para la obtención del título será necesario cumplir los siguientes requisitos

• La asistencia a las clases tanto teóricas como prácticas es obligatoria, el participante podrá ausentarse un máximo de 8 horas del curso siempre que dicha ausencia sea debidamente justificada.
• Examen teórico.
• El participante deberá realizar una valoración cualitativa y cuantitativa del paciente que trate a lo largo del curso, con establecimiento de objetivos funcionales.

INFORMACIÓN IBITA: https://ibita.org/basic-course/